De kracht van een herstelgerichte cultuur, met Hester Radstake en Kim Roelofs van Stichting Jongerenrechtbank Nederland
by Eduard van Dam,
In deze aflevering van Bij de Les hebben we het over de kracht van herstel. De jongerenrechtbanken Nederland zagen dat niet elk incident op een school altijd een zaak wordt, maar dat er soms wel herstel nodig is om verder te gaan. Ze kwamen met de herstelcirkels.We spreken vandaag met Hester Radstak...
Het belang van patronen herkennen: een gesprek over Verbindend Gezag in de praktijk met Eliane Wiebenga
by Eduard van Dam,
In deze aflevering van Bij de Les een gast met een zeer indrukwekkende staat van dienst. Eliane Wiebenga haalde samen met Hans Bom zo’n twintig jaar geleden Verbindend Gezag, toen nog onder naam ‘New Authority’ naar Nederland. Ze bedacht er de term ‘Verbindend Gezag’ voor en heeft zich ingezet om he...
Schermverdriet of Schermgeluk? Wat jongeren zelf zeggen over hun online gedrag, met Amber van der Wal
by Eduard van Dam,
In deze aflevering van Bij de Les is onze gast Amber van der Wal, hoofddocent aan de Universiteit van Amsterdam. Ze doet onderzoek naar de impact van techniek en media entertainment op het welbevinden van jongeren. Ze heeft verschillende langlopende en grote studies gedaan waarbij ze ook juist jonge...
Waarom zijn jongeren vandaag de dag zo angstig?
by Eduard van Dam,
In deze aflevering zoomen we in op een onderwerp dat ons flink bezighoudt de laatste tijd: de impact van schermen op kinderen. Elke ouder zal het herkennen: de discussies, of misschien zelfs ruzies, die je kan hebben met je kind over schermtijd. Elke leraar zal herkennen hoe moeilijk het kan zijn om...
Een optimistisch verhaal over het leesgedrag van de Nederlandse jeugd, met Tamar van Gelder van Stichting Lezen
by Eduard van Dam,
Al jaren zien we berichten dat het achteruit gaat met de leesvaardigheid en het leesplezier van Nederlandse jongeren. Stichting Lezen zet zich gelukkig op allerlei manieren in om lezen onder kinderen en jongeren te bevorderen. Voor ons natuurlijk relevant niet alleen omdat we in het onderwijs werken...
Hoe is het om Agora ouder te zijn?
by Eduard van Dam,
Vandaag hebben we een aflevering in drie delen, maar over één onderwerp: Agora ouders. Want als je kind naar een Agora gaat is er een hoop anders dan anders. Geen cijferlijsten, studiewijzers en rapporten bijvoorbeeld. Maar wel inspiratiesessies en community avonden. In deze aflevering spreken we So...
Van prestatiecultuur naar Breedvormend Onderwijs, met Dion Sondervan en Leone de Voogd
by Eduard van Dam,
In deze aflevering van Bij de Les duiken we in het thema Breedvormend Onderwijs. In een tijd waarin het draait om onderwijsprestaties, uitgedrukt in cijfers en toetsen, pleit het Breedvormend Onderwijs juist om een bredere blik waarbij scholen leerlingen voorbereiden op een betekenisvol leven, waari...
Hoog tijd voor een positief verhaal over Duurzaamheid in het onderwijs, met Felix Spee
by Eduard van Dam,
In deze aflevering van Bij de les spreken we een docent van het type waar we dol op zijn: iemand met een missie. Felix Spee heeft op zijn school, het Berlage Lyceum, een aantal jaar geleden het vak Sustainability geïntroduceerd. Bij dit vak gaan leerlingen aan de slag met opdrachten uit het bedrijfs...
Kansengelijkheid door goed onderwijs, met Hind Mahrach van de De Transformatieve School
by Eduard van Dam,
In een klaslokaal speelt zich zoveel af onder het oppervlak. Tussen leerlingen onderling of in de hoofden van de leerlingen zelf. Begrijpen welke processen dit zijn en hoe ze van invloed zijn op het vermogen van kinderen om tot leren te komen is essentieel. De Transformatieve School, van onderwijsso...
Het belang van schoolbesturen met Sanne Scholten, directrice PO-Raad
by Eduard van Dam,
In deze aflevering van ‘Bij de Les’ duiken we samen met Sanne Scholten in het werk van de PO-Raad. Sanne is directrice van de PO-Raad en dus de uitgelezen persoon om mee te bespreken hoe zij als belangenorganisatie proberen het onderwijs in Nederland te verbeteren. Hoe ondersteunen zij scholen en le...
Bij de Les
Bij de Les, de podcast